Анализ работы детской организации "Радуга" за 2018-2019 учебный год.

 

 

      Детская организация «Радуга»  ГБУ АО «Ильинский детский дом»   объединила в своих рядах всех воспитанников детского дома.

     Основная цель создания детской организации: вовлечение воспитанников во все сферы жизнедеятельности детского дома и создание ситуации успеха для каждого члена организации через различные виды деятельности.

·     Развитие  детской организации «Радуга» позволяет решать следующие задачи:

·     воспитание идеала личности, способной принимать решения, нести ответственность;

- воспитание социально-адаптированного культурного человека;

воспитание гражданственности, потребности в труде, через органы самоуправления и виды деятельности;

 - воспитание потребности в здоровом образе жизни;

 - создание условий для участия воспитанников в управлении собственной деятельностью.

     Детская организация имеет  герб,  гимн,  девиз.

     Детская  организация школы имеет следующую  структуру самоуправления:

      Главным органом  детской организации   является  общее собрание воспитанников. Оно выступает  в роли коллегиального органа управления и проводится не реже 1 раза в месяц  или по мере необходимости,  правомочно решать следующие вопросы:  

– принятие планов деятельности детского самоуправления,                                                           -   - подведение результатов работы за отчетный период;
– поощрение и наложение санкций на воспитанников;
– утверждение членов актива, выдвигаемых  на собраниях воспитанников групп.

    Собрание воспитанников группы  решает  более узкие и конкретные вопросы, проводится каждую неделю  

  – организация деятельности коллектива группы по решению общих планов;
– распределение обязанностей между воспитанниками;
– выдвижение кандидатов в актив;
– анализ деятельности группы за отчетный период;
– заслушивание отчетов о работе старост и руководителей секторов.

         В первые дни учебного года были избраны руководящие органы: старостат и секторат.                                                                                                                

     Старосты выбираются  в каждой группе на период учебного года и работают по разрешению следующих вопросов:

– организация деятельности воспитанников группы по выполнению общих планов;
– координация деятельности секторов;
– оказание помощи ребятам в решении спорных вопросов, конкретных проблем.

       Положительными моментами в работе старост можно назвать четкую координацию жизнедеятельности воспитанников в течение дня (например, распределение ответственных  по дежурству в группе, отслеживание  посещения воспитанниками кружков и секций; определение участков и объемов работы каждого воспитанника при проведении генеральных уборок групп, трудовых часов, субботников на территории детского дома).  В  нынешнем  году,  я  наверное не смогу выделить  кого-то из старост. Старосты  пользуются уважением среди воспитанников, но еще не в должной степени. Только во второй     группе  стала заметна работа старосты – Кренделевой Марины. 

        Большая роль в организации  детского  самоуправления в группе отводится воспитателям. Именно воспитатель  формирует и развивает  детский коллектив, выявляет  лидеров,    способствует   развитию их организаторских способностей и    самостоятельному  решению вопросов.

        Педагог-организатор    работает  в контакте не только с детьми, но и в тесном содружестве с   воспитателями. На совещаниях при директоре  рассматриваются вопросы организации детского самоуправления в школе.   На заседаниях   методического объединения   обсуждаются все проводимые  в детском доме  КТД. 

    Коллективными  творческими  делами являются:

O Организаторские: собрание, сборы

O Трудовые: трудовые десанты, акции    

O Познавательные: защита проектов, конкурсы, турниры

O Спортивные: спартакиады, эстафеты, соревнования

O Эстетической направленности: праздники, вечера

 

      Деятельность сектората направлена на развитие организационных, творческих способностей детей, разработку содержательной стороны их жизнедеятель                                                                                                                                                                                              Работа секторов осуществляется в различных направлениях.  На  заседаниях  совета  планируются  и  организуются  общешкольные  мероприятия  и  акции. 

 

№	Сектора	Направление деятельности
	Зелёный- Учебный сектор 1-Денисов Илья 2- Ильина Света 3- Каргин Дима 4Кренделев Саша Кондакова В. А.	- Сбор информации об учебном процессе - Участие в организации предметных недель - Ведение табеля успеваемости группы - Организация и контроль за посещением кружков и секций - Анализ пропусков уроков, опозданий без уважительной причины - Рейд по подготовке домашнего задания - Рейд по ведению дневников
	Жёлтый-  Трудовой сектор 1-Шаблов Женя 2-Афанасьева Лиана 3-Ильин Кеша 4-Быковский Андрей Баснина В.В.	- Организация и проведение в группе  трудовых часов. - Организация и проведение в группе субботников по уборке территории - Организация и проведение в  группе дежурства - Организация и проведение в  группе летней трудовой практики - Организация и проведение в  группе шефской помощи односельчанам - Рейд по сохранности мебели в группах - Рейд по сохранности школьного и домашнего имущества
	Красный – Старосты  групп 1-Притчин Женя     2-Рочева Диана 3- Ширяев Вл. 4-Кренделева Марина Истомина З.П.	- Ответственность за выполнение правил поведения воспитанников по уставу детского дома - организация дежурства на дискотеках детского дома - организация и проведение конкурсов газет, плакатов, рисунков - Рейд по сохранности учебников, по ведению дневников
	Оранжевый- Санитарный сектор 1-Полотнянов В 2- Дуракова Н 3- Чевыкалов О 4-Кренделев А. Горностай Т.Л.	- участие в выпуске санбюлетней, санитарных листов, молний - рейд проверки санитарного состояния групп - организация и проведение дней здоровья - организация и проведение бесед по формированию ЗОЖ - организация и проведение бесед по здоровьесберегающему направлению - конкурс рисунков, плакатов  о здоровье - рейды по соблюдению санитарно -гигиенических правил
	Синий- спортивный сектор 1- Русанов Вова 2-Рочева Саша 3-Ширяев Кирилл 4-Быковский Андрей   Клочков В.А.	- Участие в подготовке спортивных соревнований - проведение Спартакиады воспитанников - проведение походов и подвижных игр на местности - проведение весёлых стартов - участие в соревнованиях в составе команд при ЦДО  -осуществление контроля за посещением кружков и секций
	Фиолетовый- Творческий сектор 1- Тюкин Юра 2-Кренделева Марина 3-Стенин Миша 4-Кренделева Марина Ильина Т.И.	-организация культурно-массовой работы в детском доме -освещение событий, происходящих в детском доме через выпуск газеты, информационных бюллетеней                                                                 - организация акций социального характера -работа по поднятию имиджа воспитанника -организация конкурсов по оформлению групп с подведением итогов, -   конкурс групповых уголков - Организация и проведение в  детском доме  ярмарок работ, выполненных своими руками
	Белый Педагог-орг. Старшие воспит. Врач, соц. едагог Зам. Дир. по УВР	-Организация и проведение мероприятий и рейдов  по своим направлениям; -контроль за выполнением заданий секторами. -Участие в КТД

 

     Деятельность организации «Радуга» осуществляется через коллективно-творческие дела (КТД), которые имеют два направления:

 - социально - значимые (акции, конкурсы, рейды и т.д.)

 -  Досуговые  (праздники, встречи, концерты и т.д.)

     «Радуга» живет активной жизнью, организуя смотры и рейды.   Ребята  любят  участвовать в  различных рейдах и акциях, смотрах и конкурсах. Это и  районные мероприятия: осенний кросс, первомайские эстафеты, велопрбег ко  дню Победы, участие в концертах РДК.  Акции: «Очистим село от мусора», помощь ветеранам войны и труда, участвуют в изготовлении поделок на районные и школьные ярмарки.                               

       За 2018-2019 учебный год  проведено более  35 рейдов –«Самая чистая комната», «Трудовой час»,  «Режим дня», « Чистый дом», «Супершкафчик», «Моя школьная одежда», «Тумбочка», «Отбой» «Чистые ноги», «Сушилка» «Самоподготовка», «Дневник», «Валенки», «32-норма», «Мое свободное время», «Портфель» «Культура питания»,  «Зарядка», «Освещенность», «Чистота и порядок» и т.д.     

        К  досуговому   направлению относятся  различные  областные, районные конкурсы, в которых воспитанники принимают самое активное участие  «Творческие итоги», праздники, посвященные красным датам календаря, юбилейные и традиционные мероприятия детского дома,  и многое другое. Во всех этих мероприятиях  участвуют не только дети, но и педагоги детского дома. Это и отчетные собрания групп,   презентации о деятельности группы, первый и последний звонки.  Победителям в разных номинациях вручаются грамоты, организуются поездки и  экскурсии.   

        Сентябрь – месячник  трудовых дел. В  сентябре,  при  участии органов детского самоуправления проведен трудовой десант  по уборке, выращенного урожая. Все воспитанники дома детского вместе с взрослыми приняли участие в уборке моркови, свеклы и картофеля.

        Детская  организация «Радуга» приняла активное участие в операции «Внимание – дети!», посвященной безопасности дорожного движения. Ребята  участвовали в конкурсе рисунков  по ПДД.

Наш детский дом в сентябре и апреле участвовал в акции «Очистим село от мусора» Наши ребята принимали участие по очистке от мусора берега речки Горожанки.

      Октябрь – месячник нравственно - правовых знаний. В группах  прошли воспитательские часы, на которых изучалась           Декларация ООН о правах ребенка, Государственные символы  РФ.

        Участвовали в конкурсе рисунков, посвященном Дню пожилых людей. Хорошие рисунки отправили на районный тур.

5 октября Д/о «Радуга» вместе с педагогом-организатором  подготовили концерт к Дню учителя и дню пожилых людей. Проведен конкурс газет-открыток к Дню учителя, определены места и вручены грамоты

   В рамках Акции «Спорт» как альтернатива пагубным привычкам» в детском доме  прошли соревнования по футболу,  пионерболу.

     В ноябре проходил месячник нравственно-правового воспитания.

Воспитанники детского дома  приняли участие в районном конкурсе рисунков «Каким я представляю свое село в будущем».

 Проводили Уроки здоровья «Курение – вредно!»,

     В декабре члены детской организации приняли участие в декаде инвалидов. Во всех группах были проведены беседы о милосердии, добре и внимательном отношении к людям, которые живут рядом.

     В декабре-январе воспитанники принимали участие в школьном и районном этапах предметных олимпиад и заняли призовые места. Особенно нужно отметить Кренделева Сашу, получившего  больше всего призовых мест.

    На хорошем уровне прошли Новогодние праздники. Ребята  приняли активное участие в Елке главы района, губернаторской елке,  в рождественской ёлке. Ребята  очищали каток от снега, в свободное время катались там, играли в хоккей...

     В феврале проведен месячник военно-патриотического воспитания и оборонно-массовой работы. Во всех группах проведены тематические  беседы о пионерах-героях, о Великой Отечественной войне, об Афганской войне. Был проведен конкурс «А, ну-ка, парни!».

     17 февраля прошла «Лыжня России». Все группы активно участвовали в этом мероприятии.

     Март - месячник художественно-эстетического воспитания.

В конкурсе «А, ну-ка, девочки!» сразились команды девочек и женщин-педагогов.

     По традиции в нашем детском доме  ежегодно проводится Неделя Масленицы. Такую неделю провели и в нынешнем году.  Принимали участие на районном мероприятии  «Проводы Зимы» Участвовали в различных конкурсах, Праздник завершился традиционным сожжением чучела Масленицы под возгласы детей «Гори-гори ясно, чтобы не погасло!».

         Апрель – май

      Во всех группах проведены тематические  беседы о пионерах-героях, о Великой Отечественной войне, библиотечные часы, уроки мужества.

        Проведены беседы:

 «12 апреля - день космонавтики»

 1 июня-день защиты детей. Команда нашего детского дома участвовала в конкурсе «Безопасное колесо».

11 июня  проводили межрайонную  игру «Зарница», наша команда заняла __ место

 

     Оранжевый  (санитарный) следил за организацией дежурства в детском доме и санитарным состоянием групп. Итоги дежурства подводились еженедельно по воскресеньям  на собраниях. Большую работу в течение учебного года проводил зеленый (учебный) сектор, отслеживал успеваемость воспитанников, проводил рейды по готовности к урокам. Фиолетовый ( творческий)  сектор был первым помощником педагога - организатора. Итоги работы за год были подведены на Выпускном вечере, где были отмечены благодарностями, грамотами и подарками отличники учёбы, активисты, спортсмены.

    Уже несколько лет в нашем детском доме суббота и воскресенье – это день самоуправления. Кураторы Истомина З.П.и Клочков В.А.. – осуществляют наблюдательные функции.                                                                                                                        

     Начиная с подъема власть переходит в руки воспитанников, всем руководят старосты групп. Завтрак, собрание воспитанников, генеральная уборка, трудовые дела, занятия по интересам в кружках, спортивные и развлекательные мероприятия. Все это организуют и проводят сами дети.

    К 14-00 мы подводим итоги вместе со старостами  групп и  рекомендуем на что обратить внимание в следующие выходные.

    В детской организации «Радуга» разработана система поощрений и взысканий, на административном совете детского дома   рассматриваются результаты этой работы, оценивается  объективность выставленных воспитанниками и воспитателями  баллов  и взысканий по всем видам деятельности. Данная система стимулирует воспитанников к улучшению своего поведения, учебы, участию в различных мероприятиях, а также заставляет задуматься над своим поведением, устранением  вредных привычек. 

    В деятельности детской организации имеются и недостатки. Некоторые воспитанники  нарушают дисциплину, есть проблемы с учебой. Актив групп и  детского дома  должен вырабатывать у членов своей организации ответственное отношение к учёбе, нормы поведения, вести профилактику правонарушений среди сверстников и борьбу с вредными привычками, в частности с курением.

    Исходя из данного анализа,  актив вырабатывает программу дальнейшей  деятельности.            

        

     В заключение своего выступления  хочу сказать, что особенно благоприятными для развития самоуправления являются отношения творческого сотрудничества педагогов и детей, общая творческая забота воспитателей и воспитанников об улучшении жизни своего коллектива. Позиция педагога  в данном случае – не «над», «не рядом»,  а «вместе с детьми», первого среди равных.                                                                                                     

                  Задачи на следующий учебный год:                                           

1   Продолжить   еженедельное проведение  собраний воспитанников                           

3. Развивать  умения  анализировать свою деятельность, выделять и учитывать допущенные ошибки и находить пути их устранения                                                                            

4. Развивать    самостоятельность  в проявлении инициативы, принятии решений.